Qualität in der Erwachsenenbildung – ein Thema mit vielen Facetten
Poschalko, Andrea (2011): Qualität in der Erwachsenenbildung – ein Thema mit vielen Facetten. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 12, 2011. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/11-12/meb11-12.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt. Zitierblock in Literaturverwaltungssystem übernehmen
Artikel als PDF herunterladendownloadDer Qualitätsdiskurs ist facettenreich und spiegelt sich nicht nur in unterschiedlichen Qualitätsverständnissen und einer Fülle von Verfahren. Lernende, ErwachsenenbildnerInnen, Organisationen und Betriebe haben ein lebhaftes Interesse an der Qualitätsfrage. All diese Perspektiven für eine qualitativ hochwertige Weiterbildung zu integrieren, wird eine Herausforderung für die Zukunft sein.
English Abstract
The question of quality in adult education and continuing education is complex and driven by many diverse perspectives. Activities for quality assurance and development are undertaken on different action levels. The present article presents an overview of the different interests of people actively involved in continuing education in the context of quality and attempts to introduce different points of view on quality development in adult education. The author diagnoses the potential for development particularly with regard to the professionalisation of the occupational field and the differentiated exploration of educational orientation and of the motivation and possible barriers to learning of the participants. It identifies the possibilities and limits of evaluating educational offers as a tool of quality management. The article is supplemented by a glossary of selected quality assurance and certification models which was written by the author.chevron_leftZurück zum Inhaltsverzeichnis
