Wirkungen der Erwachsenenbildung: neue ÖVH Ausgabe ist online

"Volkshochschulen sind seit jeher Orte des sozialen Lernens, der Kommunikation und Entfaltung", heißt es im Editorial zur aktuellen Ausgabe der Zeitschrift "Die Österreichische Volkshochschule" (ÖVH). In vier Schwerpunkt-Beiträgen beschäftigt sich die Ausgabe u.a. mit Fragen zum Leitbild und zur Werte-Geschichte der Volkshochschulen.

In welchem Verhältnis stehen Schule und Erwachsenenbildung zueinander? Darum geht es in der aktuellen Ausgabe des Fachmediums "Die Österreichische Volkshochschule (ÖVH)". Die Beiträge betrachten u.a. den Zweiten Bildungsweg, stellen Nachhilfeangebote in Volkshochschulen vor und berichten themenübergreifend über Aktuelles aus den Volkshochschulen.

Lebenskompetenzen zu fördern, ist in der Erwachsenenbildung nichts Neues. Dennoch zeige sich ihre Bedeutung in Krisen immer wieder neu, heißt es in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift "Die Österreichische Volkshochschule" (ÖVH). Sie widmet sich aktuellen Entwicklungen zum Thema Lebenskompetenzen und versteht diese als breites Konzept für Individuen, Gesellschaft und Umwelt.

Ein aktueller AMS report zeigt die Herausforderungen für junge HochschulabsolventInnen beim Berufseinstieg in Coronazeiten in Österreich auf.

Die Ausgabe der Zeitschrift "Die Österreichische Volkshochschule (ÖVH)" zeigt auf, wie die Erwachsenenbildung und insbesondere die Volkshochschulen Bildungsbenachteiligung entgegensteuern. Die Ausgabe gibt es als Druck-Exemplar und kostenfrei online.

Die aktuelle Ausgabe geht den zivilgesellschaftlichen Ursprüngen der Volkshochschulen nach und analysiert die Folgen autoritärer Politik für die Zivilgesellschaft. Ein Autor rekonstruiert in einem Beitrag historische Entwicklungen in Zusammenhang mit Zivilgesellschaft und Erwachsenenbildung und in einem weiteren Beitrag geht es um Citizen Science, einem Modell partizipativer Wissenschaft.