Autor*innen: Franz Jenewein

Bildung für den Frieden

Einblicke in Bildungsangebote zur Friedensforschung an der Universität Innsbruck

Jenewein, Franz (2024): Bildung für den Frieden. Einblicke in Bildungsangebote zur Friedensforschung an der Universität Innsbruck. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 53, 2024. Online: https://erwachsenenbildung.at/magazin/ausgabe-53.
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Zwei Jahrzehnte lang führte die Universität Innsbruck gemeinsam mit unterschiedlichen Partnerorganisationen, darunter das Tiroler Bildungsinstitut Grillhof, einen internationalen Friedensforschungslehrgang (im Originalwortlaut: „Universitätslehrgang für Frieden, Entwicklung, Sicherheit und Internationale Konflikttransformation“) durch. Im Jahr 2022 fand eine Neustrukturierung des Universitätslehrgangs statt und mündete in ein Masterstudium zu Friedens- und Konfliktforschung (im engl. Originalwortlaut: „Peace and Conflict Studies“). Zielgruppe des Bildungsangebots sind Personen, die sich mit Friedens- und Konflikttheorie, kritischer Friedenspädagogik sowie sozialer Gerechtigkeit befassen und sich auf humanitäre Einsätze und praktische Friedensarbeit vorbereiten möchten. Bei der Auswahl der Lehrenden legten und legen die Organisator*innen großen Wert auf internationale Erfahrung in der Friedensarbeit und -forschung. Der Autor gibt in seinem Beitrag einen Einblick in das pädagogische Konzept, die Kooperationen, die intensiven Praxiseinheiten und den Lern- und Begegnungsraum Grillhof und geht kurz auf die Wechselwirkung von Wissenschaft, Forschung und Erwachsenenbildung ein. (Red.)

English Abstract

Education for Peace. Insight into educational offerings on peace research at the University of Innsbruck

For two decades, the University of Innsbruck offered an international programme onpeace research with different partner organisations including the educational Institute Tiroler Bildungsinstitut Grillhof (German title: Universitätslehrgang für Frieden, Entwicklung, Sicherheit und Internationale Konflikttransformation). In 2022 the University programme was restructured and became an English language master’s degree Programme in peace and Conflict studies. This educational programme targets people concerned with peace and conflict theory, critical peace education and social justice who would like to prepare themselves for humanitarian operations and practical peace work. In the selection of trainers, the organizers have placed great importance on international experience in peace work research. In his article, the author provides insight into the pedagogical concept, cooperation, intensive practice units and Grillhof learning and meeting space and briefly explains the interaction between science, research and adult education. (Ed.)

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