Daniela Holzer
Über die Klugheit, "dumm" zu bleiben
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Daniela Holzer (2007): Über die Klugheit, "dumm" zu bleiben. In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Ausgabe 1. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/meb07-1.pdf. ISSN 1993-6818. Erscheinungsort: Wien.11.426 Zeichen. Veröffentlicht Juni 2007.
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Normen und Vorstellungen prägen unser Bild vom "gebildeten" Menschen. Manche Menschen können nicht Lesen, Schreiben, Rechnen. Sind diese nun zwangsläufig ungebildet, vielleicht sogar "dumm"? Dieser Beitrag versteht sich als provozierende Reflexionsanregung.
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Daniela Holzer
Assoz. Prof.in Dr.in Daniela Holzer
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Universität Graz
Daniela Holzer ist Assoziierte Professorin im Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz. Sie habilitierte sich 2016 mit ihrer Schrift „Weiterbildungswiderstand. Eine kritische Theorie der Verweigerung". Ihre Forschungen richten einen kritischen Blick auf Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung in aktuellen Gesellschafts- und Herrschaftsverhältnissen. Sie ist Mitglied der Gruppe „Kritische Erwachsenenbildung" und Mitorganisatorin und Leiterin der Workshopreihe „The dark side of adult education".
E-Mail: daniela.holzer@uni-graz.at
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