Methodik und Didaktik des DaF/DaZ-Unterrichts

Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten erfordert die Fähigkeit, Lernende mit sehr unterschiedlichen Vorerfahrungen, Bildungsbiografien und Bedürfnissen gezielt zu fördern, ihnen sprachliche Sicherheit zu vermitteln und sie beim Erwerb neuer Handlungskompetenzen zu begleiten. Um diese Aufgabe professionell wahrnehmen zu können, braucht es unter anderem auch methodisch-didaktisches Wissen. Es schafft Orientierung im Unterricht und unterstützt Lehrkräfte dabei, Lernprozesse nachhaltig und reflektiert zu begleiten.