Regina Mikula
Lebenslanges Lernen - emanzipatorische Potenziale veränderter Lernkulturen
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Regina Mikula (2007): Lebenslanges Lernen - emanzipatorische Potenziale veränderter Lernkulturen. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/meb07-2.pdf. ISSN 1993-6818. Erscheinungsort: Wien. 25.814 Zeichen. Veröffentlicht Oktober 2007.
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Gesellschaftlicher Wandel führt zu Veränderungen in vielen Bereichen, die an die einzelnen Personen sowohl in der Lebens- als auch in der Arbeitswelt unterschiedliche Anforderungen stellen. Wie eine veränderte Lernkultur, die die Lernenden in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt und dabei ihre individuell biografische Entwicklungsgeschichte berücksichtigt, aussehen kann, zeigt der vorliegende Artikel.
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Regina Mikula
Ao. Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Regina Milkula Regina Mikula
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Universität Graz
Regina Mikula lehrt und forscht am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz im Arbeitsbereich Empirische Lernweltforschung und Hochschuldidaktik. Arbeitsschwerpunkte sind Biografieforschung, Genderforschung, Migrationsforschung, Weiterbildung und Hochschuldidaktik.
E-Mail: regina.mikula(at)uni-graz.at
Web: erziehungs-bildungswissenschaft.uni-graz.at
Telefon: +43 (0)316 380-2537
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