Editorial :: Lorenz Lassnigg

"Wir brauchen einen Kulturwandel bei der Anrechnung von Fähigkeiten"
Welche Vorteile und Schwierigkeiten bringt die Lernergebnisorientierung mit sich? Welches Potenzial steckt generell im NQR? Martin Netzer gibt in einem Interview Antworten.  » mehr

The shift to outcomes based frameworks. Key problems from a critical perspective :: Michael Young, Stephanie Matseleng Allais Frameworks in practice. The English case :: Alan Brown Qualifikationsrahmen: Lernergebnis- und Outcomeorientierung zwischen Bildung und Ökonomie :: Peter Dehnbostel Der Deutsche Qualifikationsrahmen - Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und Volkshochschulen. Das Projekt EU-Transfer :: Sandra Fuchs Zwischen Europäischem Qualifikationsrahmen und erwachsenenpädagogischer Professionalität. Drei Fallbeispiele zu einem Spannungsverhältnis :: Regina Egetenmeyer Unterwegs zu länderübergreifenden, sektoralen Qualifikationsrahmen. Zwei Beispiele :: André Schläfli Erwachsenenbildung zwischen Europäischem Qualifikationsrahmen und Bologna-Prozess :: Arthur Schneeberger Politische Bildung und der Nationale Qualifikationsrahmen. Über Sinn und Unsinn einer Zuordnung :: Ingolf Erler

Kompetenz mit System. Lernergebnisorientierte AMS-Schulungen als Schritte zur Qualifikation Lehrabschluss :: Friederike Weber, Sabine Putz, Hilde Stockhammer Die lernergebnisorientierte Beschreibung der wba-Curricula. Ein Praxisbericht aus der Weiterbildungsakademie :: Karin Reisinger, Giselheid Wagner Nationale Koordinierungsstellen für den Europäischen Qualifikationsrahmen in Europa. Ein Befund :: Sonja Lengauer

Standardisierung der Bildung. Zwischen Subjekt und Kultur. Regina Klein und Susanne Dungs (Hrsg.) :: Barbara Schöllenberger