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Kunst und Literatur
Nr.15, Februar 2012, ISSN 1993-6818
Aus der Redaktion
Editorial ::
Andrea Bramberger, Christian Kloyber
Thema
Der Wille zum Kanonisieren. Kunst und Bildung im Wechselspiel ::
Hakan Gürses
Theaterspielen als Werkzeug für ästhetische und soziale Differenzerfahrungen. Positionen und Konzepte ::
Michael Wrentschur
Suche nach dem Selbst im Bild. Selbstbildnisse Philipp Otto Runges - Identitätsprobleme in der Romantik ::
Peter Faulstich
Literatur in der Erwachsenenbildung am Beispiel der Volkshochschulen. Ein historischer Abriss ::
Wilhelm Filla
Kunst und Literatur in den österreichischen Bildungshäusern ::
Johann Baumgartner, Gaby Filzmoser, Franz Jenewein
Forschungstheater: Szenisches Forschen als Reflexions- und Erkenntniswerkzeug in der Erwachsenenbildung ::
Julia Weitzel
Praxis
Schreiben befreit! Ziele und Wirkung schreibpädagogischer Seminarkonzepte in der Erwachsenenbildung ::
Evelyn Brandt
Judenverbot am Dobratsch/Dobrač. Reflexion über eine Kunstaktion auf einem Berg ::
Tina (Christine) Perisutti
…und sie pflanzte 11.000 Bäume! Über die Notwendigkeit von feministischer Kunst und Literatur in der Erwachsenenbildung ::
Dagmar Benedikt, Ruth Devime
Bernhard erlesen. Eine Annäherung an die Biografie zur Konstruktion und Dekonstruktion von Lebensentwürfen als Methode zur Persönlichkeitsbildung ::
Martin Rath, Heide Steinwidder
SICH VERZEICHNEN - mit Karten sich im Zwischenraum orientieren. Eine künstlerische Methode für reflexive Bildungsprozesse ::
Mikki Muhr
"Alkoholismus ist keine Krankheit, Alkoholismus ist eine Verzweiflung". Ergebnisse aus den Schreibwerkstätten in der VinziRast ::
Renate Welsh-Rabady
Kurz vorgestellt
LESELUST - Experimente mit Sichtbarem, Hörbarem, Denkbarem ::
Heiderose Hildebrand
