Datenbank: Methoden und Tools

Diese Themendatenbank beinhaltet eine Fülle von Verweisen auf Websites und Publikationen zu Modellen, Methoden, Techniken und Instrumenten des Lernens. Sie können die Datenbank nach Schlagworten durchsuchen oder den gesamten Inhalt anzeigen lassen. Die Schlagworte sind analog zu den Inhalten der Rubrik 'Lernwerkstatt' und werden bei Klick auf das Schlagwort angezeigt.

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Suchbegriff

Lernstationen als offenes Lernen (pdf)

Nach einer Klärung von Begriffen im Umfeld der neuen Lernformen und der Beschreibung offener Lernformen in der AHS/HS wird von einem Projekt berichtet, das einen Stationenbetrieb für „Englisch als Arbeitssprache“ zum Inhalt hatte.

Schlagworte: Methoden - Techniken - Instrumente, Lernstationen/Lernzirkel
Quelle: Grangl, Sylvia / Posch, Dorothea: Neue Lernformen; Zentrum für Schulentwicklung, Graz, 2. Aufl. 2000

Lernstationen: Idee & Checkliste

Die Idee der Lernstationen geht auf das Zirkeltraining von Morgan und Adamson zurück. In diesem Beitrag werden die Grundideen des Lernzirkels und die Arten von Lernstationen erläutert. Eine Checkliste unterstützt die eigene Umsetzung von Lernstationen.

Schlagworte: Methoden - Techniken - Instrumente, Lernstationen/Lernzirkel
Quelle: Geisz, Martin: Stationenlernen/ Lernzirkel

Schulische Lernstationen 1

Bauer hat als Lehrer in der Grundschule und Sekundarstufe I während vieler Jahre Erfahrungen mit Lernstationen gesammelt, dazu Materialien erstellt und Bücher verfasst.

Schlagworte: Methoden - Techniken - Instrumente, Lernstationen/Lernzirkel
Quelle: Bauer, Roland: Lernen an Stationen

Schulische Lernstationen 2

Das Lernen mit und an Stationen wird manchmal auch Lernzirkel genannt. Eigel unterscheidet zwischen offenen und geschlossenen Lernzirkeln. Er stellt mögliche Arbeitsformen dar und stellt die Methode in den Zusammenhang des schulischen Unterrichts.

Schlagworte: Methoden - Techniken - Instrumente, Lernstationen/Lernzirkel
Quelle: Werner Stangls Arbeitsblätter; Eigel, Stefan: Lernzirkel

Stationenlernen als Methode

Reich und Grebe beschreiben die formalen Aspekte des Stationenlernens, begründen die Methode mit konstruktivistischen Argumenten, bringen Beispiele und berichten von Praxiserfahrungen.

Schlagworte: Methoden - Techniken - Instrumente, Lernstationen/Lernzirkel
Quelle: Reich, Kersten: Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool; Reich, Kersten / Grebe, Ulf: Stationenlernen