Call for Papers: Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit

Diese Ausgabe 3/2024 der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung soll Beiträge sammeln, die die wechselseitige Bedeutung von Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit behandeln und bisher in der wissenschaftlichen Literatur nur punktuell untersuchte Themen beleuchten. Eingereicht werden können u.a. Beiträge, die

• die theoretisch-konzeptionelle Brücken zwischen den Feldern Nachhaltigkeit und Erwachsenenbildung schlagen;
• empirisch zu ihrer Verhältnisbestimmung beitragen;
• die erwachsenenpädagogische Bildungspraxis in Bezug auf Nachhaltigkeit empirisch untersuchen;
• erwachsenenpädagogische Fragen, Theorien und Konzepte für Nachhaltigkeitsthemen fruchtbar machen;
• Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext beruflicher Weiterbildung behandeln;
• das Lernen im Kontext Nachhaltiger Entwicklung als informelles Lernen durch Medien, Freunde, Familie und Freizeit bearbeiten.

 

Der Einsendeschluss für Manuskripte ist am 15. Mai.