Inklusive Pädagogik verstehen und gestalten

In diesem zweitägigen Workshop steht die gemeinsame Auseinandersetzung mit dem Begriff der Inklusion im Mittelpunkt. Es werden Modelle von Behinderung vorgestellt, pädagogische Begriffe wie zum Beispiel „Entwicklung“, „Förderung“, „Prävention“ und „Intervention“ kritisch hinterfragt und Konzepte, Methoden und Maßnahmen wie beispielsweise die „Persönliche Zukunftsplanung“, die „Sozialraumorientierung“ und die persönliche Assistenz, welche eine Inklusive Pädagogik vorangetrieben haben, präsentiert und diskutiert. Es wird die derzeitige Situation in Bezug auf eine inklusive Pädagogik in Österreich beleuchtet. Es wird gemeinsam überlegt, ob es Klassifizierungssysteme weiterhin braucht, was unter Neurodiversität verstanden wird und wie Inhalte didaktisch und pädagogisch sinnvoll aufbereitet werden können, damit Vielfalt ermöglicht wird. Ziel der Veranstaltung ist es, Inklusion im Berufsleben sowie im Alltag zu integrieren.