Kurzmeldung

Fachartikel: Wie digitale Steuerungsmechanismen das Lernen verändern

24.03.2021, Text: Bianca Halb, Redaktion: Redaktion/CONEDU
Mit der Digitalisierung hat sich das Lernen sowohl von räumlichen, als auch von zeitlichen Grenzen gelöst – dafür boomen Kontroll- und Steuerungsmechanismen, etwa durch Algorithmen. Sebastian Manhart und Thomas Wendt geben Einblick in die Anfänge und Implikationen dieser Veränderung und zeigen, was die zunehmende Digitalisierung für lernende Individuen bedeutet.
Wenn Menschen sich an automatisiertes Online-Feedback gewöhnen und entsprechend handeln, verändert das die Art, wie wir lehren und lernen.
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